Secundaria









Secundaria


“La adaptación al cambio desarrolla tu inteligencia y la necesidad de aprender cada día más” Deborah Flaschner

Subdirectora de Secundaria


Somos una Secundaria que desea generar un espacio de crecimiento positivo para todos nuestros alumnos, donde se sientan tranquilos, seguros y contentos, que puedan canalizar su energía y desplegar todo su potencial.

Al fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes, pretendemos hacerlos partícipes en su aprendizaje y de esta forma ayudarlos a conformar su identidad para situarlos como agentes de cambio.

Trabajamos continuamente en la prevención de conductas de riesgo mediante la incorporación activa de valores y actitudes positivas a sus vidas.

Nuestro programa educativo incorporado a la SEP es enriquecido con el modelo "Leader in Me", el ecosistema de aprendizaje "Knotion", materias del área de inglés y judaica, así como por talleres que permiten el desarrollo del alumno.

Llevamos a cabo acciones encaminadas a generar un desarrollo del pensamiento crítico en los alumnos, fomentando la investigación, la resolución de problemas que permitan la comprensión de su entorno siendo actores activos de su formación, generando un aprendizaje significativo y de utilidad:


  1. Centrado en el estudiante
  2. Basado en competencias
  3. Utiliza metodologías activas para el aprendizaje
  4. Trabajo transdisciplinario
  5. Se apoya en Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento
  6. Incrementa la motivación del estudiante
  7. Desarrolla la pertenencia y consolida la identidad judeomexicana

Los programas se ven complementados por:

  1. Programa de Inglés
  2. Programa de Literacidad
  3. Programa de Hebreo
  4. Programa Majshebet Israel
  5. Programa Jesed (Servicio Social)
  6. Talleres artísticos (Pintura, Danza y Teatro)
  7. Taller de Diseño de Modas
  8. Talleres deportivos (Fútbol, Voleibol y Basquetbol)
  9. Talleres de Robótica
  10. Taller de Sionismo
  11. Participación en concursos y eventos comunitarios
















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